(阿卡索外教网)小学英语课堂中常见游戏

2018年12月20日15:28:58 发表评论

学习本就是一件苦差事,没有一个孩子天生就是爱学习的,然而只有学习才能不断的开阔眼界,塑造正确的世界观、人生观和价值观,学习虽苦却给我们无尽的回报。尤其是在教学中,老师更要使尽浑身解数才能吸引学生,那么有什么办法才能最有效的提高孩子的学习兴趣呢?三个字:做游戏。因为孩子天性爱玩,如果能让他们在玩中学习到知识,我想这是一件两全其美的事情。那么接下来就以英语课堂为例,和大家分享一下课堂中寓教于乐的教学效果。

一、在课上做游戏的必要性

不知道大家在课堂上老师有没有带过你们玩游戏?其实游戏也是教师常用的教学手段,也就是所谓的“课堂引入”。所谓的课堂引入,就是借助一定的手段或者方式,以便于孩子更加容易的吸收知识。然而,由于老师的教学任务比较重、时间紧,很多老师在课上就省略了“课堂引入”这一环节,直接进行知识的传授。其实这样对于高年级的学生来说倒是可以,但是对于低年级的孩子来说却不是很好。因为低年级的孩子接受能力比较差,没有太多的学习经验,如果没有课堂引入的话,孩子是很难吸收进新知识的。对于小孩子来说,他们天性爱玩,做游戏无疑是课堂引入最好的方式。

二、课堂游戏的效果

通过课堂游戏,同学们可以从课堂中感受到欢乐的气氛,不至于被压抑的课堂氛围。其实让游戏进入课堂也可以拉近老师和学生的关系,对于小学生来说,他们把老师当做权威而不是朋友,所以老师和学生之间就会存在一定的屏障和隔阂,通过活动让老师和学生都融入进课堂,有利于建立民主的课堂气氛,并且还可以让孩子更加容易的把知识吸收进去。其实孩子在课堂游戏中孩子获得的不只是快乐,更是培养他们独立学习的能力,因为老师在课堂中设计的游戏都是有针对性的,是培养孩子某方面能力的,让孩子在游戏中可以多多动脑筋。

三、如何设计课堂游戏

老师在备课的时候一定要把课堂游戏设计的很精致,要把课堂游戏做成一节课“开胃菜”,不要太冗长,假如把全部的精华都浓缩在短短几分钟的游戏中,你会得到意想不到的效果,可能比老师在讲台上讲30分钟的课还要管用。还可以根据学生的实际情况,做一些有针对性的课堂训练,如果这个班级的孩子口语不好,老师可以在班里举行朗诵比赛;如果阅读水平不高,可以每天让孩子去看新闻,增加他们的阅读量。

游戏并不是学习的天敌,只要我们巧妙的把两者融和起来,就会产生非常奇妙的“化学反应”。无论是家长还是老师,都要端正对游戏的态度,让孩子可以轻松愉快的学习成长。

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