「阿卡索」浅谈英语启蒙教学——以英语26个字母表为例

2018年12月20日15:54:46 发表评论

随着我国经济软实力的提升,人们的学习理念也发生了翻天覆地的变化。其中较为显著的就是,家长愈发意识到英语学习的重要性,英语启蒙教学的年纪越来越迈入低龄化。但是,由于幼儿认知发展和思维能力的局限性,如何对其进行高效的英语启蒙成为了现如今人们普遍关心的问题。小编今天就以英语26个字母表为例,为大家分析一下如何对幼儿进行英语启蒙。

一、教学内容浅显化

对于幼儿来说,英语启蒙教学的重点是使其形成对英语的初步认知。所以教学内容应该较为浅显和具象,尽量不要涉及抽象的语法和语用知识,因为这一阶段的孩子还未形成逻辑思维,无法理解抽象的概念。而在所有英语知识点当中,英语26个字母表是教学的要点,因为所有英语知识都是以此为基石进行展开的。在教学过程中,要注意将字母表进行合理划分,不一定要按照字母表的顺序进行学习。例如把字母表和音标相结合,先为学生介绍元音字母(a e i o u ),之后再对辅音字母进行讲解。一定要使教学内容在浅显之余符合一定的逻辑规律,为学生后续的英语学习提供便利。

二、教学方式多样化

对于幼儿来说,年纪较小造成其注意力集中时间较短。因此,为了能够达到最好的教学效果,教师一定要使课堂教学方式多样化,时刻吸引学生的注意力。例如:在英语字母表教学的过程中,教师不要简单采用朗读和学生跟读这一种方法,而是能够充分利用教学工具。可以借助多媒体软件,为学生播放关于字母表的动画,内容生动有趣且视听结合、刺激多感官通路,使学生的学习效果事半功倍。同时,在课堂教学中,可以尝试设计一些课堂活动,加强学生的参与感,也能使其时刻保持注意力集中。

三、教学心态平常化

教师要充分认识到学生的认知局限性,即使同一个问题反复讲过许多遍,也会因为这一局限性而产生记忆偏差。因此,教师在教学活动中要时刻保持耐心的态度。切忌因为学生某一要点的掌握不牢,就去质疑和批评其能力。因为这一阶段的孩子内心都较为敏感,教师的言行对其会产生巨大的影响,一句否定的话语甚至会影响其自我认知。所以教师一定要保持耐心和平常心,公平公正的对待每一个学生做到因材施教。

综上,英语启蒙教学往往奠定了一个孩子未来的英语发展水平,对其的影响深远且意义重大。因此,教师一定要肩负起这一重担,努力提升自己的英语实力和教学水平,帮助孩子打下英语学习的坚实基础。

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