《阿卡索外教网》小学英语词汇记忆方法大全

2018年12月21日15:59:12 发表评论

在英语学习中,语音、语法、词汇是学好英语的三大基本因素,在这其中词汇有着不可取代的重要地位。词汇匮乏,就不可能做到出口成章,也无法达到下笔有神的境界。因此,没有大量词汇作为坚强后盾的话,我们是无法在学习英语的道路上畅通无阻的。所以对于正处在小学阶段的学生来说,打好词汇基础,是英语学习的首要任务。但是由于小学生年龄较小,抽象思维还不够发达,记忆词汇也大多是靠机械的模仿和反复的训练,因此记忆效果不明显。所以在教学的过程中,我们一定要根据学生的特点,选择不同的方式,对其引导和传授,这样才能从根本上提高学生学习的兴趣,同时使每个人的学习能力得到充分的发挥。那么到底什么样的方法才是最适合小学生的呢?

1、利用图像记忆单词

处于小学阶段的孩子,其大脑一般都会对色彩鲜明的图片有较深的印象。那么我们在教学中,就要充分利用好这一特点,提前制作一些单词卡片或图片,以帮助孩子把单调的单词转化为形象生动的图像储存到大脑中,这样会大大加深大脑对单词的记忆,同时还能让学生快速掌握单词的音、形、意。

2、利用歌曲记忆单词

早在十几年前就有神经科学家发现音乐有改善大脑功能,提高记忆的作用,因此我们应该善于利用歌曲来强化学生的记忆。在教学的过程中我们可以把一些学习的单词融入到歌曲中去,利用有节奏感的音乐来强化单词的记忆,这样不仅可以提高学生的学习兴趣,同时还能陶冶情操。

3、利用游戏记忆单词

针对小学生好玩、好动等特点,我们可以结合学习内容设计一些小游戏来帮助学生记忆单词。例如像一些填词游戏、手拍单词、词语接龙等活动,利用形式多样的游戏活动不仅能提高课堂学习气氛,同时还能增强学生学习英语的积极性。

4、利用故事记忆单词

对于故事,我们可以通过听故事,让学生在空间上、听觉上、视觉上感受故事的内容,从而加深对单词的理解和运用;另外还可以让学生自己讲故事,利用讲故事,让学生进行真实的情景对话,进一步帮助学生理解和运用所学到的单词,这不仅对记忆单词有所帮助,同时还能提高学生的英语语感,激发学习兴趣。

5、利用动画记忆单词

动画一直备受小学生的青睐,如果我们能巧妙地引导学生利用动画来记忆所学的单词,那么将能收到良好的教学效果。但是在选择动画上我们也要有所注意,毕竟学生还小,对于影片的选择一定要慎重,只有对影片进行严格的把控,才能真正的做到寓教于乐两不误,让学生轻轻松松学会单词。

总之,对于小学生来说,记忆单词本身就是一件枯燥乏味的事情,如果想要提高记忆力,就必须要改进一些方法。我们要以学生为本,从小学生的心理特征出发,设法为学生创造一个轻松、愉快的学习环境。只有这样才能真正的让孩子爱上英语,让记忆单词变成孩子真正喜欢并且愿意去做的事情。

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