「阿卡索」英语提高听力最佳方法——在情境中学习

2018年12月22日12:19:15 发表评论

众所周知,在我国初高中英语教学过程中,听力一直是相对弱化的教学环节。因为,在中高考英语考试时,只要掌握一定的答题技巧,听力是普遍得分率最高的题型。所以很多教师会忽略在日常中,对学生进行听力教学,转而采取考前突击的方式。从短期结果来看,其并不会影响中高考成绩;但是从长远发展的角度分析,很多学生反映进入大学,会感到英语学习十分吃力,甚至无法听懂老师的全英文授课。此种情况下,单一听力练习的弊端暴露无遗。因此,很多教育学家开始尝试探索听力教学的全新模式。小编就为大家介绍,现阶段提高英语听力的最佳方法——在情景中学习。

一、模拟考试情景

在针对应试听力能力的提升上,在情境中学习的教学理念其实与传统教学模式有异曲同工之妙,都是力求为学生模拟出考试的真实情景。但是传统的应试教学只注重听力材料和题目的还原,而情景教学则同时兼顾了题目和考试场景的还原。首先,教师要将听力考试的答题技巧传授给学生。其次,学生通过大量真题的演练将这些技巧不断内化,做到真正了解并且掌握。最后,在复习冲刺阶段教师要还原考试场景,可以进行全年级统一练习,运用和中高考完全一致的听力播放设备进行听力训练。因为不同设备进行听力播放时会产生差异,让学生尽早适应广播这一播放渠道的英语音效,对其百利而无一害。

二、模拟生活场景

模拟生活场景更针对具有出国留学或是移民打算的学生,通过生活场景的听力模拟练习能够帮助其更快克服语言障碍,融入当地生活。并且这种模拟练习的好处是,学生自己一个人也可以创设生活场景并且根据其进行练习。最常见的就是通过英文电视或电影来进行听力练习。首先,对于影视作品的选择要尽量生活化,排除一些科幻类的题材,较为适合的作品有《老友记》、《生活大爆炸》等。其次,听力练习的过程要循序渐进,也就是说要反复观看影视作品。先保留中文字幕再逐步去掉去中文。最后,观看之时要留心积累其中运用的俚语,类似于中文中的俗语和歇后语。这样可以有效规避一些因错误使用俚语而带来的沟通障碍。

三、模拟对话场景

在英语听力练习的过程中,教师和学生很容易忽视在口语表达中进行听力锻炼。但是,众所周知进行交流的过程中,信息交互也是双向的。因此在对话的过程中,不仅能够训练我们的口语表达能力,同时也能够提升其听力水平。所以教师应该经常组织开展英语对话练习,为学生创设对话语境,锻炼其在不同语境下的听力和语言表达能力。

综上,现如今的英语听力已经不局限于试卷上的考题,而是真正成为了交流的必要能力。所以家长和老师一定要为学生创设多种多样的教学情境,使其能够在不同的情景之中,高效提升听力水平。

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